院属各部门：

为了促进我院新教师尽快转变角色、适应新的工作环境、适应岗位需求、熟悉我院教育教学要求，尽快成长为合格的高校教师，根据国家《教师资格条例》、《普通高等学校教师培训规程》、《高等学校教师岗前培训暂行细则》等文件精神，结合我院新教师实际情况，学院决定对2014年新聘任的教师进行为期三天的培训。现将相关事宜通知如下：

一、指导思想

以抓新教师教学基本功训练，提高新教师的业务水平和能力为重点，通过自学、专题讲座、座谈交流、指导教师指导、检查、试讲等手段，促进新教师思想道德素质、业务水平及教学能力等综合素质快速提高。

二、组织机构

组  长：管天球

副组长：樊启毅    夏维福    王文龙

成  员: 赵海林    熊大胜    晏初宏    何解定

李凯忠    田贵武    金弘林    李红波 

三、培训对象

刘  芳  符  琼  李太元  唐  静  朱伟溢  黄  倩

陈华俊  谢  鹏  胡玉玲  金  晨  张丽娜  周彤彤  

李雪梅  赵锦枭  张  坤  刘  潺  姚梅芳  周罗琼  

白莉娟  熊  慧  刘  莎  袁文婷  胡  颖  黄  慧  

单志芳  韩开宇  屈芳娟  赵鑫斓  陈美玲  荣  岚  

陈  洁  杨幸宇  杨斐翔  王子侠  刘  娟  刘  倩

王  慈  谢添宇

四、培训目标

树立正确的高等教育理念，养成良好的职业道德，了解高等教育政策法规，熟悉高等教育教学内容，掌握现代教育技术，完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力，熟悉所承担课程的大纲基本要求，了解我院教学的基本情况和实施办法。

五、 培训形式

采用专题讲座统一培训与个人实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合的形式。

六、培训内容

通过一系列的讲座、交流座谈和个人感悟及试讲相结合，对教师进行包括教师职业道德、行为规范和教学教研能力等内容的培训。

1.教师职业道德、教师日常行为规范教育（樊启毅  赵海林）

基本内容：认真学习教学管理文件和师德规范，促使新教师爱岗敬业、无私奉献、热爱学生，熟悉教育政策法规，明确教师日常行为规范。

2.教书育人、为人师表教育（夏维福  李红波）

基本内容：如何正确理解教师“传道、授业、解惑”，使新教师树立育人理念。教师不仅仅是教学，还要肩负育人这一重要职责。师德修养培训着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

3.教研能力基本功培训（王文龙  熊大胜）

4.教师教育教学基本功培训（赵海林 晏初宏 何解定 李凯忠  田贵武等）

基本内容：

（1）如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）

（2）如何写教案（基本内容、书写要求、电子课件的制作及使用等）

（3）如何上好课—课堂教学基本要求和基本技能（组织教学、课堂教学管理、情况应变、教学板书、讲练结合等）

（4）如何辅导学生、布置、批改作业、如何拟定试卷

（5）如何听课、评课和说课。

4.各二级学院再培训后进行试讲

教学实践：课堂设计和现场教学。要求新教师把培训和学习所得与实践相结合，设计出符合课程特点和学生需求的课堂教学方案，由各二级学院安排指导教师审核后进行试讲，并由各二级学院实事求是的评估新老师授课情况，基本符合教师任职条件的，才能安排新学期的教学任务，对仍达不到教师任职基本条件的，要再准备，再试讲，直到基本合符上课要求，才能担任授课任务，再试讲达不到上课要求的换岗或解聘。

 

 

 

 

新进教师培训安排表

 

 

 

 

                            二○一四年八月二十九日